人才培養(yǎng)
2019年，隨著遠(yuǎn)東大學(xué)京航安學(xué)院掛牌成立，京航安人才培養(yǎng)體系基本形成。該體系橫向培養(yǎng)對象按中高層管理人員，后備管理人員，應(yīng)屆畢業(yè)生等重點(diǎn)群體分類劃分；縱向培養(yǎng)對象按項(xiàng)目現(xiàn)場施工專業(yè)、施工管理人員類別、機(jī)關(guān)職能崗位分類劃分。針對不同層次培養(yǎng)對象，設(shè)置不同課程；同時不斷完善人才測評、任職資格、經(jīng)驗(yàn)地圖等人才培養(yǎng)支撐系統(tǒng)。通過重點(diǎn)培養(yǎng)企業(yè)行業(yè)領(lǐng)軍人物、中基層管理人才、職能專業(yè)人才和行業(yè)專業(yè)人才，帶動京航安員工整體素質(zhì)的提高。
領(lǐng)航計(jì)劃（項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班）
領(lǐng)航計(jì)劃是京航安高級管理人員人才發(fā)展項(xiàng)目。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，輪崗訓(xùn)練，定期復(fù)盤，培養(yǎng)一批領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，視野開闊，有能力帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成工程建設(shè)，滿足業(yè)主需求的復(fù)合型管理人才。
助航計(jì)劃（擬提項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班）
助航計(jì)劃是京航安中高層管理人員第二梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目。通過引入360°評價、人才測評等科學(xué)工具，遴選出具備項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)潛力的后備人選，綜合采用課堂培訓(xùn)、輔導(dǎo)教練、崗位歷練等三種發(fā)展方式進(jìn)行培養(yǎng)。
啟航計(jì)劃（應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)班）。
啟航計(jì)劃是京航安應(yīng)屆大學(xué)生訓(xùn)練培養(yǎng)項(xiàng)目。迄今為止已有幾十名應(yīng)屆畢業(yè)生從訓(xùn)練營走上京航安的工作崗位，有許多今天已經(jīng)走上管理崗位，成長為支撐京航安事業(yè)的中堅(jiān)力量。通過啟航計(jì)劃，新員工深度了解京航安的價值觀和文化，并形成歸屬感；培養(yǎng)職業(yè)意識和技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)由大學(xué)生向京航安人的角色轉(zhuǎn)變，樹立起為京航安事業(yè)奮斗的抱負(fù)，在京航安這個舞臺上更快更好地成長起來。
